论文：
Davis, Glenn M. & Fan, W.F. (2016). English Vocabulary Acquisition Through Songs in Chinese Kindergarten Studies. Chinese Journal of Applied Linguistics (Quarterly).
范文芳 & 赵光辉Zhao. (2015). 外语课堂教学回话中修正结构的多元化模式. 外语研究. 2015/2.
Pawan, F. & Fan, W.F. (2014). Sustaining Expertise through Collaborative/Peer-Mediated Individual Reflections: The Experiences of Chinese English Language Teachers, Teacher Education Quarterly.
Fan, W.F. & Kuno, Susumu. (2012). Semantic and discourse constraints on Chinese Bei-passives. Linguistics and the Human Sciences.
范文芳. 中国英语课堂上的IRF会话结构与交际性课堂教学模式研究. 中国外语. 2011/1.
教育部义务教育教科书:
范文芳. (2012-2014). 英语 (1-12). 北京：清华大学出版社.
清华大学“一条龙”英语系列教材
范文芳. (2010-2012). 清华初中英语 (1-4). 北京：清华大学出版社.
荣誉获奖：
(1) 教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员
(2) 中国教育学会外语教学专业委员会学术委员会委员
(3) “义务教育教科书编写：在2001年-2011年基础教育课程改革中，为实施素质教育、提高教育质量做出了重要贡献。”
(4) “目前，在英语教学“一条龙”研究领域比较有影响的学者有陈琳、程慕胜、范文芳以及戴炜栋”。
(5) 大、中、小学“一条龙”英语教学研究与实践荣获2006年清华大学教学成果一等奖. 2006.
