2025年6月7日下午，“英语文学经典的人文理解”系列讲座第四讲线上举办。本场讲座由中南财经政法大学外国语学院院长蔡圣勤教授主讲，题为“南非小说家库切‘耶稣三部曲’里构建的乌托邦”。讲座由清华大学外文系曹莉教授与北京师范大学外国语言文学学院胡笑然副教授共同主持，上海师范大学人文学院朱振武教授担任与谈人。讲座吸引了200余名听众线上聆听。

讲座伊始，胡笑然副教授介绍了蔡圣勤教授的研究背景与学术贡献，随后蔡教授正式开始演讲。她以库切的“耶稣三部曲”为核心文本，从“文学法律批评”的角度，深入分析该系列小说中“教育”“婚姻”“犯罪”等法律现象的象征意义与制度批判。她指出，这三部小说以主人公大卫的成长为主线，描绘出一个区别于现代西方法治社会、跨越国别与文化的乌托邦社会，呈现出强烈的制度理想主义色彩。

在“教育”制度的讨论中，蔡教授指出库切对现代西方强制性义务教育体制进行了有力的挑战，认为它压抑个体天性与自由成长的可能。《耶稣的童年》中大卫逃离“特殊教育中心”并在埃斯特雷拉的舞蹈学校中获得真正的身心成长，体现了艺术教育对灵魂的唤醒与乌托邦社会中教育的理想形态。

关于“婚姻”制度，蔡教授指出小说中的事实婚姻（如西蒙与伊内斯）与传统契约婚姻（如阿罗约夫妇）形成鲜明对比。小说在解构经济利益驱动的婚姻形态的同时，强调家庭情感的本质联结，并对同性婚姻及其法律困境进行了象征性呈现。

而在“犯罪”问题上，《耶稣的学生时代》中德米特里因激情杀人却未被判处死刑，而是被送入精神康复机构。这一判决设定不仅挑战了现代司法对犯罪的处理逻辑，更探讨了人在“非刑惩”系统中的悔罪与重构可能性。蔡教授强调，库切以文学建构的方式，模拟了一个充满理想主义的社会治理系统，质疑现代制度中“人”的异化与失落，鼓励人们走向自由而完整的个体存在。

与谈环节中，朱振武教授高度评价了蔡教授对“耶稣三部曲”中法律制度与人文精神之间关系的深刻揭示，认为其以跨学科路径呈现了乌托邦理想下文学与法律的融合探索，具有重要启示意义。他指出，库切借助“乌托邦”之壳包裹深刻的现实批判，其创作展示了文学反思全球治理与法治逻辑的独特价值。

在互动环节中，听众就“动物伦理与法律批评的关系”、“乌托邦制度与犯罪滋生之间的张力”、“戴维之死与乌托邦的虚无性”、“儿童书写的跨学科研究路径”等多个话题提问。其中，关于库切“动物伦理”是否延续其法律批评主张以及乌托邦是否不过是掩饰腐朽现实的“美丽外衣”的问题引发热烈讨论。

讲座尾声，讲座策划人曹莉教授做了简要总结。她指出，本次讲座不仅体现了对库切小说叙事结构与法治逻辑的深入研究，而且展现出中国学者在跨国别跨学科研究中所表现出的“主体自觉”和“学科自觉”。

文｜董小双

图｜董小双

编辑｜沙克尔江

审核｜曹莉 郑文博