2025年6月6日下午，“英语文学经典的人文理解”系列讲座第二讲通过腾讯会议在线举行。本次讲座题为“历险小说、骑士精神与司各特的《艾凡赫》”，由南京大学外国语学院教授陈兵主讲，东北师范大学外国语学院陈彦旭教授担任与谈人，南京大学外国语学院院长何宁教授主持。讲座吸引了来自各高校的师生广泛参与，线上听众达三百余人。

讲座开始前，主持人何宁教授介绍了陈兵教授与陈彦旭教授的学术背景与研究成果。随后，陈兵教授展开主旨发言。他首先感谢了清华大学曹莉教授的邀请，并指出此次讲座作为“命题作文”，契合其近年来主持的“英国历险小说及民族身份建构研究”国家社科基金项目的研究框架，亦是其在教学中讲授司各特小说的延续。他梳理了英国历险小说的发展，指出司各特是英国历险小说的重要源头之一，而其名作《艾凡赫》作为英国19世纪初文学的重要文本，不仅是对中世纪骑士精神的重构，也是一种回应法国大革命之后英国所面临的阶级、民族、宗教等多重危机的文学努力。

陈兵教授认为，《艾凡赫》虽然描写12世纪末的英国社会，实际上却着眼于英国19世纪初的社会矛盾及其解决之道。为此司各特基于人文主义理想和启蒙理性改造了传统的骑士精神，在保留其传统的“忠诚”“责任”“庇护”等精神内核的同时增加了“公平正义”、“国家意识”等新的文化内涵。《艾凡赫》中理查王、艾凡赫等人积极实践这种新的骑士精神，最终在一定程度上在危机四伏的英格兰实现了民族和解、阶级平等以及宗教宽容，表现了司各特对英国国家认同与社会稳定的深切关怀。

在与谈环节中，陈彦旭教授首先高度评价“英语文学经典的人文理解”系列讲座的“清华标准“。他指出，陈兵教授的讲座，不仅深化了对《艾凡赫》文本的理解，更将小说中的骑士精神与当时英国现实社会中的民族矛盾和阶级矛盾精准对接，展现了文学研究对现实问题的积极回应。他指出，陈教授特别强调“骑士精神”的跨阶级性与跨民族性，有力地展示了文学在社会整合中的象征作用，也为当前重新理解“国族同构”的话题提供了重要视角。

在问答环节中，多位来自不同高校的听众就“历史小说“和冒险小说的研究路径和方法踊跃提问。讲座最后，系列讲座策划人、清华大学外文系曹莉教授进行总结发言。她指出，本场讲座通过对文本细读与文化历史语境分析，激发了对英语文学经典的热情和创造性解读。陈兵教授的演讲、陈彦旭教授的与谈和何宁教授的主持，不仅紧扣讲座主题，积极回应文学与现实的关联，揭示历史与现实之间的关系和张力，而且完美展现了我国英语文学研究的重镇南京大学外国语学院学人学者的集体风貌和英语文学研究的悠久传统。她表示，本系列讲座将继续朝着“清华标准”与“中国英语文学研究传统”相结合的目标迈进，促进高校之间外国语言文学学科在教育教学和学科建设方面的交流与合作。

文｜董小双

图｜董小双

编辑｜沙克尔江

审核｜曹莉 郑文博